PLAN DE CALSE
Universidad Popular del Cesar Licenciatura en Arte Y Folklor
Área: Educación artística.
Asignatura: Artes Plasticas
Temática: Luz Y Sombra En El Arte
Lineamiento:
Logro:aplicar luz y sombra en obras pictoricas,teniendo en cuenta la importancia que tiene para lograr perspectiva 3d y representacion de realidades del entorno.
Indicadores de Logros:
• identifica la luz y la sombra como como tecnica importante en el arte.
• reconoce diferencias entre la luz y la sombra.
• analiza con claridad de donde proviene la luz y donde se refleja la sombra.
• Desarrolla la creatividad y la expresión artista, elaborando sus propias obras aplicando la luz y la sombra.
RELACION INTERDISCIPLINAR:
Matematicas
Geometria,
Fisica:
Universidad Popular del Cesar Licenciatura en Arte Y Folklor
Área: Educación artística.
Asignatura: Artes Plasticas
Temática: Luz Y Sombra En El Arte
Lineamiento:
Logro:aplicar luz y sombra en obras pictoricas,teniendo en cuenta la importancia que tiene para lograr perspectiva 3d y representacion de realidades del entorno.
Indicadores de Logros:
• identifica la luz y la sombra como como tecnica importante en el arte.
• reconoce diferencias entre la luz y la sombra.
• analiza con claridad de donde proviene la luz y donde se refleja la sombra.
• Desarrolla la creatividad y la expresión artista, elaborando sus propias obras aplicando la luz y la sombra.
RELACION INTERDISCIPLINAR:
Matematicas
Geometria,
Fisica:
Volumen = Magnitud física que expresa la extensión de un cuerpo en tres dimensiones: largo, ancho y alto. El volumen de una figura tridimensional, es el número que indica la porción de espacio que ocupa. Se expresa en unidades cúbicas o en litros. Dicho de otra manera, es el lugar que ocupa un cuerpo en el espacio. Puede variar según las condiciones en que se encuentre ese cuerpo.
Peso = Fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo. Fuerza de gravitación universal que ejerce un cuerpo celeste sobre una masa. Medida de la fuerza gravitatoria ejercida sobre un objeto. En las proximidades de la Tierra, y mientras no haya una causa que lo impida, todos los objetos caen animados de una aceleración, g, por lo que están sometidos a una fuerza constante, que es el peso. espero que te sirva x q entendi mas o meno tu pregunta
Ciencias naturales.LUZ:Se llama luz (del latín lux, lucis) a la radiación electromagnética que puede ser percibida por el ojo humano. En física, el término luz se usa en un sentido más amplio e incluye el rango entero de radiación conocido como el espectro electromagnético, mientras que la expresión luz visible denota la radiación en el espectro visible.
SOMBRA:Una sombra es una región de oscuridad donde la luz es obstaculizada. Una sombra ocupa todo el espacio detrás de un objeto opaco con una fuente de luz frente a él. La sección eficaz de una sombra es una silueta bidimensional o una proyección invertida del objeto que aspira la luz.
Musica.
Etica.
ASPECTOS LOGICOS:
MOTIVACION: mostrando un video explicamos todo lo relacionado con los inicios de la musica,sus primeras escrituras primerosinstrumentos etc,damos a conocer documentos de interes y lectura de los estudiantes.
PREGUNTA GENERADORA: ¿Cuando se empezo a interezar el hombre por lamusica?
FISICOS:Video beams,documentos,libros, videos imagenes etc.
EVAlUACION: La evaluación es un proceso que procura determinar, de la manera más sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos. Constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma de decisiones futuras. El aprendizaje del arte y del folclor, responde a los objetivos educativos según tres ámbitos:Conceptual, referido al desarrollo intelectual o cognitivo. Que aprende el estudiante sobre el arte y el folclor, su lenguaje y sus elementos.Procedimental, de realización y actuación en la praxis. Como utilizar los medios didácticos, como aprender a dominar y saber aplicar las técnicas artísticas y procedimientos pedagógicos en el campo de las artes.Apreciativo, en cuanto a la evolución afectiva o motivacional y su actitud ante el hecho artístico. Como se desarrolla su capacidad de observar, percibir, sensibilizarse y expresarse, desde la lectura de imágenes y como las interpreta.
Peso = Fuerza con que la Tierra atrae a un cuerpo. Fuerza de gravitación universal que ejerce un cuerpo celeste sobre una masa. Medida de la fuerza gravitatoria ejercida sobre un objeto. En las proximidades de la Tierra, y mientras no haya una causa que lo impida, todos los objetos caen animados de una aceleración, g, por lo que están sometidos a una fuerza constante, que es el peso. espero que te sirva x q entendi mas o meno tu pregunta
Ciencias naturales.LUZ:Se llama luz (del latín lux, lucis) a la radiación electromagnética que puede ser percibida por el ojo humano. En física, el término luz se usa en un sentido más amplio e incluye el rango entero de radiación conocido como el espectro electromagnético, mientras que la expresión luz visible denota la radiación en el espectro visible.
SOMBRA:Una sombra es una región de oscuridad donde la luz es obstaculizada. Una sombra ocupa todo el espacio detrás de un objeto opaco con una fuente de luz frente a él. La sección eficaz de una sombra es una silueta bidimensional o una proyección invertida del objeto que aspira la luz.
Musica.
Etica.
ASPECTOS LOGICOS:
MOTIVACION: mostrando un video explicamos todo lo relacionado con los inicios de la musica,sus primeras escrituras primerosinstrumentos etc,damos a conocer documentos de interes y lectura de los estudiantes.
PREGUNTA GENERADORA: ¿Cuando se empezo a interezar el hombre por lamusica?
FISICOS:Video beams,documentos,libros, videos imagenes etc.
EVAlUACION: La evaluación es un proceso que procura determinar, de la manera más sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos. Constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma de decisiones futuras. El aprendizaje del arte y del folclor, responde a los objetivos educativos según tres ámbitos:Conceptual, referido al desarrollo intelectual o cognitivo. Que aprende el estudiante sobre el arte y el folclor, su lenguaje y sus elementos.Procedimental, de realización y actuación en la praxis. Como utilizar los medios didácticos, como aprender a dominar y saber aplicar las técnicas artísticas y procedimientos pedagógicos en el campo de las artes.Apreciativo, en cuanto a la evolución afectiva o motivacional y su actitud ante el hecho artístico. Como se desarrolla su capacidad de observar, percibir, sensibilizarse y expresarse, desde la lectura de imágenes y como las interpreta.
