PLAN DE CALSE


Universidad Popular del Cesar Licenciatura en Arte Y Folklor

Área: Educación artística.


Asignatura: Musica


Temática: Origen De La Musica


Lineamiento:Historia de la musica


Logro: Enseñar y despertar el interes los inicios y la evolucion de la musica.

Indicadores de Logros:

• identifica la musica como una expresion artistica.
• reconoce como fueron los origenes de la muscia y sus mas importantes precursores
• conoce las diferentes epocas mas sobresalientes en la historia de lamusica.
• 
  Desarrolla la creatividad y la expresión musical, elaborando sus propios instrumentos musicales: maracas, pandereta y chucho.

ASPECTOS LOGICOS:Origenes,
personajes, temetica,periodos(primitivo,

MOTIVACION: mostrando un video explicamos todo lo relacionado con los inicios de la musica,sus primeras escrituras primerosinstrumentos etc,damos a conocer documentos de interes y lectura de los estudiantes.

PREGUNTA GENERADORA: ¿Cuando se empezo a interezar el hombre por lamusica?
FISICOS:Video beams,documentos,libros, videos imagenes etc.

EVAlUACION: La evaluación es un proceso que procura determinar, de la manera más sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos. Constituye una herramienta administrativa de aprendizaje y un proceso organizativo orientado a la acción para mejorar tanto las actividades en marcha, como la planificación, programación y toma de decisiones futuras. El aprendizaje del arte y del folclor, responde a los objetivos educativos según tres ámbitos:Conceptual, referido al desarrollo intelectual o cognitivo. Que aprende el estudiante sobre el arte y el folclor, su lenguaje y sus elementos.Procedimental, de realización y actuación en la praxis. Como utilizar los medios didácticos, como aprender a dominar y saber aplicar las técnicas artísticas y procedimientos pedagógicos en el campo de las artes.Apreciativo, en cuanto a la evolución afectiva o motivacional y su actitud ante el hecho artístico. Como se desarrolla su capacidad de observar, percibir, sensibilizarse y expresarse, desde la lectura de imágenes y como las interpreta.